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Cursos


Durante o Congresso Pedagogia 2017, prestigiosos professores e investigadores cubanos e estrangeiros, de alto nível Professional e reconhecidos internacionalmente, oferecerão cursos relacionados com os temáticos gerais, assim como outros temas de grande interesse para a comunidade científica educativa internacional e em correspondência com os Simpósios.

Os cursos do Congresso se desenvolverão nas modalidades de cursos pre-congresso e cursos paralelos. Para esta edição se propõem 36 cursos que serão desenvolvidos no Palácio das Convenções (18 cursos até 30 de janeiro) e na Faculdade de Superação da Universidade de Ciências Pedagógicas Enrique José Varona (nos dias 31 de janeiro, 1 e 2 de fevereiro, isto é, 6 cada dia durante o Congresso).

Os interessados podem escolher o curso de sua escolha e candidatar-se a pré-inscrição através deste link (Registro em Curso)

A quota de inscrição dos cursos é 20.00 CUC.

O pagamento da quota dos cursos se realizará em Cuba, no momento da acreditação e durante os dias do evento. A mesma inclui certificado de participação e material impresso do curso.


Cursos de 30 de janeiro de 2017


No. Título Institución
1 Concepción de la educación de la primera infancia cubana. MINED-CELEP
2 Inclusión Educativa. Recursos, apoyos y estrategias para una escuela abierta a la diversidad. MINED-CELAE
3 El proceso de perfeccionamiento en la enseñanza primaria y sus transformaciones curriculares en la asignatura Lengua Española. MINED
4 El perfeccionamiento del nivel educativo Secundaria Básica. MINED
5 Perfeccionamiento en la enseñanza preuniversitaria. MINED
6 Desafíos y respuestas de la Educación Técnica y Profesional al desarrollo socioeconómico de los países. Experiencia cubana. MINED
7 Concepción teórico-metodológica para el estudio de Fidel Castro Ruz como educador social. UCPEJV-MINED
8 Educación en valores para la vida ciudadana. Estrategias metodológicas curriculares. UCPEJV
9 La formación de docentes de la Educación Infantil en las Escuelas Pedagógicas Cubanas. MINED
10 Investigación, perfeccionamiento curricular y mejoramiento de la calidad en la formación de estudíantes. UCPEJV- MES
11 Tendencias educativas contemporáneas del aprendizaje en red: retos y perspectivas dentro de la Web Social. Universidad Agraria de ¨Fructuoso Rodríguez Pérez¨
12 El perfeccionamiento de la educación ambiental para el desarrollo sostenible (EA p DS) en el Sistema Nacional de Educación (SNE). Avances en la introducción de un resultado científico. Universidad Central Marta Abreu de Las Villas
13 Neurociencia y aprendizaje escolar. Instituto Nacional de Neurociencias
14 Experiencias de la educación cubana en la atención a las familias de los educandos. Instituto Central de Ciencias Pedagógicas
15 Perfeccionamiento de la educación estética y la educación artística en el Sistema Educacional Cubano. Experiencias y consecuencias. UCPEJV
16 ¿Cómo lograr la calidad del aprendizaje de jóvenes y adultos atendiendo a la diversidad de contextos en el siglo XXI? MINED
17 La organización escolar, una prioridad del sistema educativo cubano. UCPEJV –Universidad de Cienfuegos
18 La introducción de resultados de investigación en la dinámica de la actividad científica. MINED-UCPEJV

Cursos de 31 de janeiro de 2017


No. Título Institución
19 Pedagogía de la lucha por la dignidad plena del hombre. UCPEJV-Centro de Estudios Martianos
20 Hacia una actuación reflexiva y crítica en la autoeducación de los futuros maestros. Asociación de Pedagogos de Cuba
21 Preparación laboral e inclusión social. Alternativas diversas para la participación de todos. Dirección Provincial de Educación de Granma
22 La gestión científica en el desarrollo educativo local y comunitario. Dirección Provincial de Educación de La Habana
23 Las tareas docentes del posgrado en colaboración: aprender más para avanzar. MES
24 Aprendizaje y comunicación socioeducativa en la educación a distancia: su expresión en la superación educativa.            UNISS–APC-JAN

Cursos de 01 de fevereiro de 2017


No. Título Institución
25 El proceso pedagógico de la formación especializada del director escolar. Universidad de Holguín
26 La percepción de riesgos de desastres como prioridad de la educación ambiental para el desarrollo sostenible en la escuela cubana. UNISS
27 Pensamiento educativo cubano en la obra de educadores destacados del Siglo XX. Asociación de Pedagogos de Cuba
28 La editorial universitaria: una vía para la socialización de los resultados científicos de los investigadores. Universidad de Sancti Spíritus
29 El estudio de las conductas y técnicas de control escolares desde una perspectiva histórico-social. Instituto de Historia
30 Los modelos estadísticos en los sistemas y procesos complejos de la realidad educativa. Universidad de Artemisa

Cursos de 02 de fevereiro de 2017


No. Título Institución
31 Fuentes para enseñar y aprender la historia. Universidad de Las Tunas
32 La semántica y la etimología: fuente asombrosa de motivación y cultura en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Dirección Provincial de Educación de Las Tunas
33 El empleo de software educativos, una vía eficiente para la estimulación de los estilos de aprendizaje y el aprendizaje desarrollador del inglés. Dirección Municipal de Educación de Puerto Padre, Las Tunas
34 Los proyectos educativos, una visión prospectiva de la gestión educacional. Universidad de Oriente - Dirección Provincial de Educación de Santiago de Cuba
35 La gestión de la calidad y su medición en las Instituciones de educación superior cubanas en el marco de la Agenda Educativa 2030. Junta de Acreditación Nacional
36 Concepción e implementación de la orientación profesional en la escuela y universidad cubanas. UCPEJV